Egy rövid gondolatébresztő, ami talán segíthet… Emlékszem, mindig nagy lelkesedéssel vártam az iskolakezdést. Imádtam, amikor megvásároltuk végre az új füzeteket és írószereket, kifejezetten izgatott lettem pár nappal az első becsengetés előtt, alig vártam, hogy lássam végre a többieket, hogy újra találkozzunk. Igen, nekem voltak „többiek”, nekem voltak barátaim, akikkel
Hogyan hat az életünkre, ha ismerjük saját családi történeteinket, ha tudjuk, honnan kaptuk a nevünket, mi történt a világban, amikor születtünk, vagy kire hasonlítunk a leginkább a családból
Teljes gőzzel startolt a 2021, mindannyian várunk valamit ettől az évtől: az újévi hírfolyamban görgőzve az ismerőseim nagyrésze „jobb”, „szebb”, „boldogabb” évet kívánt, és feltételezem, ennek köze van ahhoz, hogy a 2020-as világszintű történések tényleg sok keretet szabtak és rengeteg kihívás elé állítottak bennünket és családjainkat. Bár igaz, már eltelt
Egy nem megszokott évet hagyunk lassan a hátunk mögött, telis-tele nem mindennapi történésekkel. A világjárvány eseményei és az ezzel járó bizonytalanság, félelem, frusztráció olyan új jelenségeket is utunkba gördítettek, amire talán nem is számítottunk. Habár számtalan hasznos és fontos írás jelent már meg a témában például a wmn.hu-n, a Maszolon,
Hogyan előzzük meg? A (szerintünk) legfontosabb beszélgetéstémák Online oktatás, online kurzus, online fizetés, online edzés. A digitális eszközök, közösségi oldalak, alkalmazások terjedése sok mindent átszabott az életünkben, s bár a témakör az elmúlt időszakban sokkal nagyobb hangsúlyt kapott, mint valaha, a teljes átalakulás nem tegnap és nem tegnapelőtt kezdődött. Ahogy
Gúnynevek, verbális agresszió visszaszorítása, de hogyan? Rengeteg olyan terület van, amivel foglalkoznunk kell, hogy a szélesebb osztályközösségben terjedő csúfolódásoknak, címkézéseknek, verbális durvaságoknak elejét vegyük.
Az előző blogbejegyzésben már egyféle nézőpontból megvizsgáltuk, hogy milyen hatással vannak a gyermekek életére a szavak: az otthonról hozott, a szülőktől hallott szavakra fókuszálva, a tudatos és együttműködő kommunikáció lépéseinek bemutatásán keresztül szembesülhettünk a szavak hihetetlen erejével. De mi történik, ha a gyermek elhagyja az otthont? Vajon az iskolában is
A gyermekkorunk ártó, bántó szavai sajnos egész felnőttkorunkig elkísérnek. És nem csak elkísérnek, de számtalan kutatás ráadásul arról is árulkodik, hogy befolyásolják jellemünket, személyiségünket, gondolkodásunkat, mi több, az agyunk teljes működésére hatással vannak.
Segíthetünk a gyermekeknek, hogy megtanulják megfelelően kezelni a dühüket „Dühös, őrjöng. Nem tudom lenyugtatni. Csapkod és földhöz vág dolgokat. Hirtelen robban, és képtelen vagyok kezelni.” Gyermekkoromban viszonylag nyugodt kislány voltam. Csak néha, nagyon ritkán éreztem magam dühösnek. Legalábbis így emlékszem. Olyankor kitomboltam magam, becsaptam az ajtót teljes erőmből, majd az
A térbeli tudatosság, az orientációs képesség, a testtudat: a mindennapi lét alapfeltétele, hogy a térbeli tapasztalatokat tudjuk felimerni és értelmezni.
