Hogyan kezeljük a gyermekek konfliktusait?
A mi szüleink idejében, a mi időnkben és a mai iskolások idejében is felüti egy jelenség a fejét: a gyermekek egymást bántják szavakkal
Az önreflexióról – 2. rész
Sorozatunk legutóbbi bejegyzése az önreflexió definiálását és különböző, az önreflexió megkönnyítését, fejlesztését szolgáló kártyás (Dixit kártyák, OH kártyák, Kompátia kártyák) lehetőségeket tárgyalt. A
Az önreflexióról – 1. rész
Az énkép kialakulásáról, fejlődéséről, önismeret fontosságáról, önértékelésről számos szakirodalmat találunk nemcsak a könyvtárak pszichológia felirattal ellátott könyvespolcain, hanem különböző online platformokon is. E
Mi legyen a dühvel?
Segíthetünk a gyermekeknek, hogy megtanulják megfelelően kezelni a dühüket „Dühös, őrjöng. Nem tudom lenyugtatni. Csapkod és földhöz vág dolgokat. Hirtelen robban, és képtelen
Relaxáció, önkontroll
Sorozatunkban volt már szó az empátiáról és érzelemfelismerésről, valamint a térbeli tudatosságról, ez alkalommal pedig a relaxáció, önkontroll kérdéskörét vesszük át.
Az erőszak megelőzésének egyik leghatékonyabb módja
A mai világban egyre kevésbé jellemző az, hogy toleránsak, elfogadók vagyunk embertársainkkal. Pedig a tolerancia és az elfogadás létfontosságú, főleg akkor, ha azt az
Empátia és érzelemfelismerés fejlesztése játékokon keresztül
Mielőtt elkezdeném a témát részleteiben kibontani, fontosnak tartom egy picit körbejárni, és a biztonság kedvéért tisztázni mind az empátia, mind az érzelemfelismerés fogalmát.
Térbeli tudatosság fejlesztése játékok által
A térbeli tudatosság, az orientációs képesség, a testtudat: a mindennapi lét alapfeltétele, hogy a térbeli tapasztalatokat tudjuk felimerni és értelmezni.
Játékokkal a kortársbántalmazás megelőzéséért
Hogy mennyire fontos a játék a gyermekek életében, ahhoz kétség sem fér: de vajon hogyan használhatóak a játékok az iskolán belüli kortársbántalmazás, az iskolán belüli erőszak megelőzésében vagy visszaszorításában?